员工团队培训小游戏都有哪些？
员工培训的时候，为了活跃气氛，可以一起晚一些小游戏，这些小游戏可以迅速给员工建立起来友谊，让大家尽快熟悉起来。今天推荐一下几个游戏，有需要的可以玩一下。
第一：魔术师变石
活动目的：
通过活动打破人际关系的距离
，学生可以提高自己的熟悉度并融入到课程
活动设备：
室内或室外平面空间可以
16-50人以内人数不宜太少
2-5个软球（或毛球）一个全球性（球比足球稍小，最好掌握它用一只手）
活动规则：
1.开始时，教练或学生可以自愿成为“魔术师”并发送一个球来施放
2.当魔术师施放时，所有的伙伴开始移动和闪避。在活动中，只要他们被持球的魔术师触摸，他们就会变成一块石头
3.。为了避免被魔法攻击，他们必须找到另一个伙伴，并在适当的地方唱一首歌，双手合十，这样可以形成一个保护罩。但是，如果重复播放歌曲，则不会起作用，而且在移动过程中也会变成石头
4.，除了躲避攻击外，不要用其他手勾
5.奔跑。只有快走才能避免碰撞和学生摔倒
6.。几分钟后，魔术师可以改变方法，把被触动的学生变成魔术师，给一个球来执行任务
活动分享：
一个简短的热身活动通常不被分享，时间也不应该太长。它主要是让学生的情感上升并投入到活动中去。
二：升职
下班后在同事之间玩一些小游戏，不仅有助于情感上的沟通，也有助于活跃办公室气氛，提高大家的工作积极性。
游戏规则和程序
1.让每个人都蹲下来扮演鸡蛋的角色。
2.找到彼此的伙伴进行猜测，或任何其他可以决定结果的游戏，这是由成员自己决定的。胜利者进化成一只小鸡，可以站起来。
3.然后小鸡和小鸡猜，胜利者进化成凤凰，失败者退化成蛋，蛋和蛋猜，胜利者又进化成小鸡。
4.继续游戏，看看谁是最后一个凤凰。
相关讨论
这个游戏的目的是什么？
小结
1.这实际上是一个大游戏和小游戏的游戏。在猜测的过程中，我们可以尽情享受。所以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的游戏，这样我们可以互相熟悉，更好的沟通。
2.游戏可以帮助管理者把办公室变成一个更加活跃和自由的地方，帮助会员发挥他们的创造力和热情，因为一个好的环境可以给人一个好的心情，这是努力工作的源泉。
参与者人数：所有参与者
时间：15分钟
地点：无限
道具：无
申请：（1）沟通开始时相互熟悉
（2）营造愉快轻松的办公氛围
第三：画手
道具：每组（5-6人）各有一张大白纸（不要太薄），两支油笔
步1、每人将右手按在纸上，手腕贴在纸边上，用油笔画出手的轮廓。
步骤2、在五指等高线空间，要求学生填写以下内容
拇指：您的星座
食指：家乡（省）
中指：工作年龄（0-2岁，2-5岁，b） 填写C）
无名指5年以上：你的兴趣爱好，选择相同的
小指：国庆节有旅游计划吗？（准备出行填写a，待在家填写B）
第3步：在小组中寻找两个内容相同的拇指进行连接；然后，食指、中指、无名指和小指的内容相同，但不同手指之间的内容相同（如“a”）是不允许的。
第4步：每个人数他或她的手上的线的数量，填写他或她的手上的数字，并签署你的名字。
结束：奖励人数最多的学生，不带任何小组。
第四：猎兔
游戏类型：破冰游戏
适合数量：无限
游戏道具：无
游戏步骤：
1、请伸出右手，握紧拳头，伸出食指和中指形成“V”（代表兔子），面朝自己；然后伸出左手，握紧拳头，伸出拇指和食指，形成“手枪”式（代表手持手枪的猎人），面向自己。
2、当左手（代表手枪）靠近右手（代表兔子）时，右手应边跑边跑，说：“猎人追，兔子跑；猎人追，兔子跑”。当奔跑到极限时，左右手旋转，即左手突然变成兔子，右手突然变成手枪（本游戏是让你体验左右手快速切换的反应），重复直到所有参与者都能熟练地切换。
第五：吸引
游戏类型：破冰游戏
适合人数：无限
游戏道具：无
游戏步骤：
1、教练问：“吸引”
学生回答：“吸什么？”
教练回答：“第三排第一个女生！“
2、根据培训师的指导，全场所有参与者伸出右手，放在邻居的肩膀上，形成一条或几条线，可以延伸到培训师所指的物体或人。
3、培训师继续问，“吸引”
学员回答，“你吸什么？”
培训师回答：“吸吮老师”
，然后每个人都应该再次遵循上述步骤。
4、培训师可以选择教室里的任何东西，例如空气、天花板等。如果有人与其他人没有联系，培训师可以相应地惩罚他们。
第六题：回答
参与者：4人一组
时间：15分钟
场地：无限
道具：无
申请：
（1）创造性问题解决能力培训
（2）适应性培训
（3）培训和会议使用前活跃气氛
在压力很大的情况下，人们往往会面临大脑短路的情况，但同时，这种头脑风暴的方法也会让大家的创造力得到很好的锻炼。
游戏规则和程序
1.将组成一个四人小组，并在小组内任意确定小组成员的发言顺序。两个小组将组成一个大的小组来玩这个游戏。
2.让小组确定的第一个志愿者出来，向另一个小组喊出任何通过他大脑的单词，例如：姐姐、鸭子、蓝天等等。
3.另一组中的第一个志愿者必须回答这些词，例如：兄弟、鸡、白云等
4.志愿者必须一直喊，直到他想不出任何词，一旦你发现自己在说“哦，嗯，哦……”。你必须宣布失败，回到你的座位上，换到你小组的下一个人。
5.哪个组能坚持到底，哪个组会赢。
相关讨论
这种对大脑施加巨大压力的方法是否有助于你思考？
小结
1.这个游戏的关键是让学生在快速紧张的气氛中进行。一旦有人慢慢地回答，开始出现“呃，哦”的情况，他就会立即被宣布淘汰，并被判定离开，以确保比赛的成功。
2.你会发现，当大脑短路时，你可能会有一些你以前根本没想过的想法，也许这些想法可以帮助你更好地解决问题，所以这个游戏可以用于需要成员发挥想象力的热身操，这样大脑就可以很快被激活。
第七：看你自己
游戏类型：个人成长型，破冰型
道具：一张A4白纸，单面贴双面胶带
游戏操作步骤
1、第一，用双面胶带在白纸上写下“我想我在别人心里”，例如“我想我在别人眼里很友好。
2、写完后，请别人帮忙把白纸贴在背上
3、。所有人都站起来，用白纸把自己的意见写在别人的背上，尽可能多地为别人写，让更多的人为自己写，保持客观的评价。时间3分钟。
4、写完后，代表可以上台说自己的评价和别人的评价，并讨论问题。--为什么别人对自己的评价和自己的不一样？
注意：
这种游戏非常适合相互熟悉的人，特别是同一部门或同一公司的同事。
写作时不要让墨水弄脏衣服
游戏评论：
1、你可以讨论：为什么别人对自己的评论与自己的不同？
2、这种认知差距的后果是什么？
3、同时，我应该调整自己吗？是不是别人眼中的我和自己眼中的我是一致的？
第八：我们是一个
游戏程序：
1。将全体员工分成若干组，即A1、A2、B1、B2、C1、C2。每组3-4人。
2。首先，向小组里的学生介绍你自己。要求是姓名、工作单位、职位、爱好等，然后推荐一个小组成员代表小组介绍。要求对小组中每个学生的信息进行完整的介绍，并可添加他们自己的评价。（你可以问问题）
3。在A1组的介绍之后，C1组的代表应该对A1组的演讲做一个句子评论。（只能是肯定的，比如A1组的成员都很年轻，精力充沛；或者A1组的成员似乎很有经验；或者A1组的成员都是女孩，很漂亮。）A2组介绍后，B组2、C2的代表将对A2组的演讲进行一句话的评价。等等，直到所有小组都完成介绍。
4。每个小组的自我介绍代表和发表评价的代表不能是同一个人！
4。每组不超过2分钟。
相关讨论：
1。你还记得别人吗？以什么方式？
2。哪种方法更有可能给你留下深刻印象？
3。你擅长表扬别人吗？
4。你善于在其他成员中找到共同点吗？
第九：季度感觉
1、当你进入会场时，你得到一张卡片，但只有卡片的四分之一。进入会场后，您需要找到其他三位会员手中的名片，并将其拼凑成一幅完整的图片。
2、我们应该积极寻找陌生人，询问，展示和合作，最终我们可以达成一个“联盟”。只有找到另外三个朋友，我们才能找个地方坐下。
3、将组合图片放在桌面前面。很快就能熟悉小组成员。
第十：扑克集团
一个企业的成功运作往往是找出最佳绩效组合的过程。能否理清复杂的内部运作思路，找出个人和部门之间最佳的合作方案，往往关系到企业的成败。
目的：在无序的情况下，培养矛盾的主动性和本质。这两个优势和劣势相对较大，而这两个劣势相对较小；实现组织内部的信息共享，培养个体团队精神和统筹兼顾。
时间：30-40分钟（取决于讨论的深度）
对象：最适合在24-36人范围内的管理培训课程开始时使用。
教具：1张对开本白纸（预先固定在白板或教室墙上）、1卷双面胶带（预先剪成40厘米左右，每组一张，自上而下粘贴在白纸上）、1份普通扑克（取出大小”；秘书”；
过程：
1。在3分钟内，每个人都会触摸一张扑克牌，并将它与另外4张（或5张或6张）牌组合成一副扑克牌（这是你未来的学习团队）。努力尽快形成一个获胜的牌组-
1。同花顺子、通化顺子和杂交顺子的所有卡片均在第三佳卡片组一、二、中。
2）在由几对牌组成的混合套装组中，少对牌（例如，五张牌中的3+2是2+2+1；六张牌中的3+3是2+2+2）是第四好牌组。
3）如果甲板上有”；炸弹”；，那么”；对魔法”；来说是不朽的，并且成为所有甲板中最好的。
4）。如果一个组合类型中有两个以上的同类组合，如果组合成功（先交），则这类组合最适合。
5）。如果每组中有一对牌不符合上述标准中最差的一个，则表示整个游戏失败。
2、分发扑克牌（请助手帮助）。
每人各持一张，未经”；start”的指示，不得看牌。
3、声明”；开始”；。
密切观察学员的表现，督促学员及时交出组合甲板，并将其分开摆放。
4、结果公布。
每一张牌在收集完所有的牌卡后，应按交牌的时间顺序，定期将每一张牌贴在一张双面胶布上，并按规则对每一张牌的位置进行评定，并在每一张牌的旁边作出标记。小奖可颁给最好的牌组。如果出现最差的牌组，则组合将被声明为失败。
讨论：
1。一张牌是最好的还是最差的？
2。如何优化组合？
点评：
在游戏的整个操作过程中，我觉得最深的是一张牌。无论是最好的卡还是最差的卡，只有在组合之后，才能实现其价值，找出是最好的卡组还是最差的卡组。个人价值不能单独显示，只能在集团内确认或显示个人价值。例如，一个孤立的K或3，与谁大谁小无关。只有在组合后，它的价值才能最大化，形成一个赢牌或最差牌。
其次，在组合中，也可能会出现一些问题，比如是否可以适当调动一批牌来淘汰最差的一组牌，或者提高下一组牌的胜出位置，从而改善大局。在这个时候，我们应该尽量保持最好的甲板或保持其核心价值，例如保持“Bomb”；”，移动性最低。应该注意的是，我们应该尽力避免忽视大多数学生。
第十一名：摇摆游戏
概述
参与者评估他们在刺激运动前后的能量水平。
目的
发挥你的最佳水平；停止拖延；在你没有精力的时候激发你的活力；减少压力；克服焦虑和对失败的恐惧；克服厌倦；激励员工发挥他们的最高水平；帮助他人消除拖延；激励长期表现不佳的员工；激励大型组织的成员；管理你的压力。
15分钟。
你会发现：
短时间的锻炼可以大大提高你的活力。
您需要：
为所有参与者提供动态仪表播放设备和动态磁带或CD。”她努力工作挣钱“是一首好歌！
做什么：
1.将活动测量表发送给所有参与者。然后让他们给自己的活力打分在1到10之间，最多10分。
2.然后，使用您的播放设备播放一些有趣的音乐，让人们在原地跑步或步行（取决于他们的能力）3分钟。当他们这样做时，鼓励他们互相加油。
3.现在让他们等待大约30秒，让他们重新评估自己的活力。快速计算平均分，如果你愿意的话可以在幻灯片上显示出来。平均活力水平提高了吗？
4.最后，解释在一天的工作中做一些短操的好处。积极的体育锻炼可以作为提高整体健康和舒适水平的动力。
讨论问题
1、剧烈运动如何影响你的活力水平？
2、你在工作时间做剧烈运动吗？你在工作场所或其他地方锻炼吗？你做什么运动？多少次？
3、你应该如何将剧烈运动融入你的日常生活？
如果你有更多的时间：
这里有一些简单易行的练习，可以在办公室环境中进行。你可以增加你学到的其他练习，特别是那些由员工推荐的。
健身计划
提膝步行
原地摆体骑自行车
弓箭划船
呼啦圈舞
自我操作：
学习和练习你的日常运动，让你在家里充满活力！
活动测量表
记录了运动前后的活动水平：
0昏迷状态
2喘不过气
4一般
6活龙
8充满活力
10感觉极
第十二：压力吹气跑概述
：参与者学习“清肺和呼吸”。
目的：停止拖延；减轻压力；克服焦虑和对失败和忧虑的担忧；帮助他人停止拖延；帮助他人渡过难关；激励长期表现不佳的员工；管理你的压力。
时间：5-10分钟。
您需要：无特殊材料。
如何做：向参与者解释“清肺呼吸”的基本知识：
首先，我们需要深呼吸-实际上，我们只是尝试呼吸大量的空气。其次，我屏住呼吸，从一数到五。最后但并非最不重要的是，这是最基本的部分-我们需要慢慢地呼吸，直到它完全耗尽。当我们这样做时，我们将消除我们身体中的紧张。
-现在演示清肺呼吸，让参与者做两到三次这样的呼吸。询问人们对清理肺部和呼吸的感觉。大多数人会说他们觉得更放松。
最后，讨论如何在日常生活中使用清肺呼吸来克服影响动机的因素。
讨论题
1、您是否愿意在工作过程中进行清肺呼吸？为什么？
2、在什么情况下清肺和呼吸有用？在什么情况下你不想这样呼吸？
3、作为一种压力管理技能，清肺呼吸有哪些优点和缺点？
自我操作：当你在家时，清肺和呼吸也很有用。让一个清新的深呼吸成为你早晨的一部分，为一天的工作做准备。
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